Dalam lanskap pendidikan global saat ini, pertukaran lintas batas semakin sering terjadi. Namun, dalam hal melakukan ekskursi berpemandu audio dalam skenario pengajaran internasional, banyak lembaga pendidikan yang dilanda serangkaian tantangan.Yingmi membantu klien internasionaldalam mengatasi masalah ini dengan solusi profesionalnya.
Di laboratorium sekolah internasional, pendidik perlu mengklarifikasi prosedur instrumen untuk bertukar siswa dari berbagai negara. Mereka beralih antara bahasa Inggris, Prancis, dan Spanyol, dan tenggorokan mereka menjadi serak. Para siswa di barisan belakang tidak dapat mendengarkan dengan jelas. Di basis penelitian, peserta pelatihan berkumpul di sekitar pajangan bersejarah, dan instruktur harus berulang kali menjelaskan materi yang sama. Mereka tidak memiliki energi untuk fokus pada pemahaman setiap siswa. Di aula acara teknologi lembaga pelatihan, untuk memperbarui konten deskripsi perangkat, mereka harus membongkar perangkat dan menghubungkan sistem komputer. Butuh waktu sehari penuh untuk menyelesaikannya - ini semua adalah masalah yang dihadapi banyak lembaga pendidikan internasional ketika mereka bermaksud melakukan ekskursi berpemandu suara.
Faktanya, inti dari ekskursi berpemandu suara dalam situasi pengajaran bukanlah "membuat panduan audio", tetapi untuk memungkinkan "pendidik mengembangkan materi dengan cepat, peserta pelatihan untuk mendengarkan dan memahami dengan baik, dan pengawas untuk memelihara perangkat dengan mudah". Yingmi telah secara khusus mengembangkan alat yang disesuaikan untuk situasi pengajaran, baik itu untuk instruktur yang memimpin pengajaran kelompok atau siswa yang belajar mandiri, hanya beberapa peralatan yang dapat menangani ekskursi berpemandu suara, dan tidak perlu memutar.
Bagian Penciptaan: Tantangan Pengajaran Multibahasa dalam Pertukaran Pendidikan Lintas Batas
Dengan pendalaman globalisasi, semakin banyak siswa internasional memilih untuk belajar di luar negeri, menjadikan pengajaran multibahasa sebagai tren yang tak terhindarkan di banyak lembaga pendidikan. Namun, pengajaran multibahasa jauh lebih kompleks daripada sekadar menerjemahkan konten pengajaran. Pendidik tidak hanya perlu memiliki pemahaman yang kuat tentang berbagai bahasa tetapi juga perlu menyesuaikan metode pengajaran mereka sesuai dengan latar belakang budaya dan kebiasaan belajar siswa dari berbagai negara. Misalnya, di laboratorium biologi di sekolah internasional di Berlin, ada siswa pertukaran dari China, Brasil, dan Prancis. Guru perlu menjelaskan pengoperasian mikroskop dan prosedur eksperimen dalam tiga bahasa secara bergantian. Karena perbedaan kebiasaan pengucapan dan ritme bahasa dari berbagai bahasa, guru sering merasa kelelahan, dan efek penjelasan tidak ideal. Beberapa siswa dengan kemampuan mendengarkan yang buruk dalam bahasa non-asli tidak dapat mengikuti kemajuan pengajaran, yang memengaruhi operasi eksperimen dan hasil belajar mereka.
Selain itu, pembaruan konten pengajaran dalam lingkungan multibahasa juga merupakan masalah besar. Ketika peralatan eksperimen ditingkatkan atau silabus pengajaran disesuaikan, konten pengajaran perlu diperbarui dalam berbagai bahasa pada saat yang sama. Hal ini membutuhkan banyak waktu dan energi dari pendidik, dan mudah terjadi ketidakkonsistenan dalam konten versi bahasa yang berbeda, yang membawa kebingungan bagi pembelajaran siswa. Banyak lembaga pendidikan mencari solusi efektif untuk memecahkan masalah ini dan meningkatkan kualitas pengajaran multibahasa.
Situasi Pengajaran Kelompok: Sistem Deskripsi Grup E8, Pendidik Membuat Materi dengan Nyaman, Siswa Mendengarkan dengan Jelas
Banyak situasi pengajaran membutuhkan instruktur untuk memimpin deskripsi kelompok, seperti kunjungan kampus, pengajaran prosedur laboratorium, dan ekskursi penelitian pabrik - situasi ini paling takut akan "pendidik yang kelelahan menjelaskan, siswa tidak dapat mendengarkan dengan jelas, dan konten yang menantang untuk disesuaikan". Klien internasional sering melaporkan bahwa ketika menggunakan perangkat biasa, baik instruktur harus berteriak berulang kali, atau siswa dari berbagai negara tidak dapat memahami, atau mereka harus merekam ulang seluruh set audio jika mereka bermaksud memasukkan studi, yang sangat membuat frustrasi.
Sistem Deskripsi Grup Yingmi E8dapat secara tepat menyelesaikan masalah ini. Sebagai permulaan, pembuatan konten itu nyaman. Pembicara utama E8-GT mendukung pengaturan ganda "deskripsi langsung + deskripsi yang sudah disimpan sebelumnya". Jika instruktur ingin menyiapkan konten standar sebelumnya, seperti prinsip-prinsip instrumen laboratorium atau latar belakang struktur kampus, mereka dapat menyimpan deskripsi sebelumnya, dan memori 4G sudah cukup untuk menyimpan lebih dari 200 jam konten. Jika mereka ingin memasukkan studi selama deskripsi, mereka tidak harus mengganggu pemutaran, mereka dapat langsung beralih ke mode deskripsi langsung, menggunakan mikrofon klip untuk berbicara, dan siswa dapat mendengarkan konten yang sudah disimpan sebelumnya dan suplemen waktu nyata pada saat yang sama, tanpa instruktur perlu mengulang.
Dalam situasi pengajaran internasional, ada banyak permintaan multibahasa. Misalnya, ada siswa pertukaran Jerman dan Jepang yang menghadiri kursus yang sama. E8 mendukung 8 bahasa utama dan dapat disesuaikan untuk bahasa khusus sesuai kebutuhan. Ketika instruktur membuat konten, mereka dapat merekam deskripsi dalam berbagai bahasa secara individual. Ketika siswa menggunakan penerima, mereka dapat beralih ke bahasa yang mereka kenal dengan menekan tombol bahasa, tanpa instruktur harus menerjemahkan sekali lagi. Sebelumnya, sebuah lembaga global menggunakan E8 untuk membawa siswa dalam ekskursi kampus. Siswa Jerman mendengarkan deskripsi bahasa Jerman tentang "latar belakang pendirian lembaga", dan siswa Jepang mendengarkan deskripsi bahasa Jepang tentang "fasilitas perlindungan lingkungan kampus". Mereka tidak saling mengganggu, dan instruktur tidak harus beralih antara berbagai bahasa.
Pengalaman mendengarkan untuk siswa juga bukan masalah. E8 menggunakan pita frekuensi tinggi 860MHz-870MHz, yang memiliki kemampuan anti-interferensi yang kuat. Bahkan di laboratorium dengan kebisingan instrumen atau di lorong kampus yang ramai, siswa masih dapat mendengarkan deskripsi komprehensif dengan jelas. Penerima memiliki dua jenis earphone: in-ear dan ear hook. Yang paling ringan hanya berbobot 18g, dan siswa tidak akan merasa lelah setelah memakainya selama sehari penuh kelas eksperimen. Lebih lanjut, penerima tidak perlu menyesuaikan saluran secara manual. Menekan tombol koleksi untuk menyalakan perangkat akan secara otomatis mencari sinyal dan terhubung, dan instruktur tidak perlu menghabiskan waktu mengajari siswa cara menggunakannya, menghemat banyak energi. Aspek manajemen juga bebas stres. Kotak penagihan batch E8 sangat praktis.
Dengan kotak penagihan kontak 36-bit atau 48-bit, ia dapat mengisi daya hingga lusinan perangkat sekaligus. Itu juga dilengkapi dengan fungsi desinfeksi ultraviolet - ketika siswa selesai menggunakan peralatan dan memasukkannya, ia dapat mengisi daya dan membersihkan. Pelanggan asing sangat peduli mengenai masalah kebersihan, dan fitur ini secara tepat memenuhi kebutuhan mereka. Kotak penagihan terbuat dari logam, tahan lama dan aman. Tidak perlu khawatir tentang masalah ketika siswa menggunakannya. Personel manajemen tidak harus terus-menerus memantau dan memelihara peralatan setiap hari.
Skenario Pengajaran Mandiri: Sistem Deskripsi Penginderaan Otomatis 007B, dengan Pembuatan Konten Serbaguna, Memungkinkan Studi Mandiri yang Lebih Efektif oleh Siswa
Beberapa situasi pengajaran mengharuskan siswa untuk belajar mandiri, seperti pameran sejarah di lembaga, aula acara teknis di lembaga pelatihan, dan deskripsi pajangan di basis penelitian dan studi - faktor rasa sakit dari situasi ini adalah "siswa tidak dapat menemukan deskripsi yang cocok, kontennya tidak dapat dipahami, dan menantang bagi instruktur untuk memperbarui konten". Konsumen asing sering menyatakan bahwa sebelum menggunakan tinjauan umum biasa, siswa harus mencari setiap topik satu per satu, dan ketika menghadapi konten teknis yang kompleks, mereka hanya dapat mendengarkan audio tetapi masih tidak dapat memahami. Pendidik harus memperbarui konten dengan membongkar peralatan, yang sangat merepotkan.
Sistem Deskripsi Penginderaan Otomatis Yingmi 007B telah meningkatkan faktor rasa sakit ini. Dalam hal pembuatan konten, 007B mendukung beberapa format, bersama dengan audio MP3, ia juga dapat memutar konten bersama audio-visual dalam format MTV - jika instruktur ingin membantu siswa lebih memahami faktor pengetahuan yang kompleks, seperti model matematika dan prosedur eksperimen fisika, mereka dapat mengintegrasikan audio deskripsi dengan grafik, klip video, dan sebagainya, sehingga siswa dapat mendengarkan deskripsi dan melihat gambar di layar warna sebenarnya 2,8 inci, membuatnya lebih mudah bagi mereka untuk memahami. Lebih lanjut, kapasitas penyimpanan 007B dapat dipilih, dengan memori 2G yang mampu menyimpan 200 jam konten, dan jika tidak cukup, 4G atau 16G dapat dipilih. Pendidik tidak perlu khawatir tidak dapat menyimpan konten yang cukup.
Ketika siswa menggunakannya, mereka tidak perlu mencari deskripsi secara manual. 007B menggunakan teknologi penginderaan otomatis RFID. Instruktur menempatkan pemancar sinyal di samping pajangan atau faktor pengajaran, dan ketika siswa membawa perangkat tinjauan umum lebih dekat, itu akan secara otomatis memutar konten deskripsi yang cocok. Pemancar mendukung 9999 nomor, bahkan jika ada ratusan pajangan di aula acara, itu dapat secara tepat cocok. Siswa tidak lagi perlu mencari deskripsi berdasarkan nomor saat menjelajah, dan mereka secara alami dapat mendengarkan faktor pengetahuan ketika mereka mendengar audio. Baterai pemancar sinyal dapat bertahan lebih dari satu tahun, jadi instruktur tidak perlu sering mengganti baterai, menghemat banyak waktu perawatan.
Pembaruan konten juga nyaman. 007B mendukung tautan USB untuk pembaruan. Pendidik tidak harus membongkar peralatan. Dengan menghubungkan perangkat tinjauan umum ke sistem komputer, mereka dapat menambahkan, memodifikasi konten deskripsi, seperti ketika sebuah lembaga memperbarui deskripsi peralatan di aula acara teknis, itu dapat dilakukan dalam waktu setengah jam, tanpa memengaruhi penggunaan siswa. Lebih lanjut, antarmuka operasi 007B sangat sederhana. Siswa dapat menyesuaikan dengan menekan "area sebelumnya" dan "area berikut", dan sakelar bahasa bersifat intuitif. Bahkan siswa kelas rendah dapat memahami dengan melihat ikon, tanpa instruktur harus membimbing mereka secara individual.
"Kebutuhan yang Tidak Terlihat" untuk Panduan Suara Pengajaran: Perangkat Yingmi Telah Mempertimbangkan Ini untuk Konsumen Internasional
Ketika konsumen internasional melakukan panduan suara pengajaran, selain "pembuatan konten, mendengarkan, dan manajemen" yang merupakan permintaan yang jelas, ada juga beberapa "permintaan yang tidak terlihat" yang juga sangat penting, seperti ketahanan peralatan, kepatuhan, dan dukungan purna jual - jika ini dikesampingkan, pasti akan ada masalah terus-menerus.
Pertama, ketahanan. Siswa yang menggunakan peralatan pasti akan menemukannya, jadi peralatan Yingmi telah meningkatkan produk. Penutup penerima E8 terbuat dari bahan ABS anti-jatuh, dan badan perangkat tinjauan umum 007B ditangani untuk ketahanan gores. Bahkan jika secara tidak sengaja jatuh ke tanah, itu tidak akan mudah pecah. Lebih lanjut, kedua perangkat memiliki masa pakai baterai yang cukup. Pemancar E8 dapat bertahan selama 15 jam saat terisi penuh, dan penerima dapat bertahan selama 8 jam. Perangkat navigasi 007B berfungsi baik selama 10 jam, yang cukup untuk mencakup satu hari penuh pengajaran. Tidak perlu berhenti untuk mengisi ulang di mana saja di sepanjang jalan.
Kepatuhan juga merupakan sesuatu yang sangat diperhatikan oleh konsumen internasional. Perangkat Yingmi telah lulus sertifikasi EU CE dan RoHS. Mereka dapat digunakan secara normal di lembaga Eropa dan basis studi Asia, tanpa khawatir dihentikan oleh otoritas pengatur. Dukungan tegangan adalah 100-240V, yang secara global universal. Setelah membeli dari China, konsumen internasional cukup mencolokkan catu daya lokal dan menggunakannya tanpa harus membeli adaptor. Ini menghemat banyak masalah.
Tidak perlu khawatir tentang dukungan purna jual juga. Yingmi memiliki faktor layanan kolaborasi di banyak lokasi di seluruh dunia, seperti Jerman dan Prancis di Eropa, dan Thailand dan Singapura di Asia Tenggara. Jika ada masalah dengan peralatan, konsumen internasional dapat menghubungi hotline dukungan pelanggan multibahasa 24 jam. Teknisi awalnya akan melakukan diagnosis jarak jauh. Jika perawatan diperlukan, peralatan pasti akan dikembalikan dan diperbaiki dalam waktu 10 hari kerja. Jika tidak dapat diperbaiki, penggantian gratis dapat diberikan. Sebelumnya, kerusakan kecil menyertai penerima E8 dari lembaga pelatihan luar negeri. Dukungan pelanggan dari jarak jauh memandu selama 5 menit dan memecahkan masalah, tanpa memengaruhi kelas siswa.
FAQ Tentang Ekskursi Berpandu Audio dalam Skenario Pengajaran Internasional
1. Berapa banyak bahasa utama yang didukung oleh Sistem Deskripsi Grup E8 Yingmi?
Ini mendukung 8 bahasa utama dan dapat disesuaikan untuk bahasa khusus sesuai dengan kebutuhan aktual, yang dapat memenuhi kebutuhan pengajaran multibahasa lembaga pendidikan internasional.
2. Berapa masa pakai baterai Sistem Deskripsi Penginderaan Otomatis Yingmi 007B?
Perangkat navigasi 007B dapat bekerja terus menerus selama 10 jam, yang cukup untuk satu hari penuh belajar mandiri oleh siswa. Baterai pemancar sinyal dapat bertahan lebih dari satu tahun, mengurangi frekuensi penggantian baterai.
3. Apakah peralatan Yingmi memiliki sertifikasi internasional yang relevan?
Ya, perangkat Yingmi telah lulus sertifikasi EU CE dan RoHS, dan tegangan mendukung tegangan universal global 100-240V, yang dapat digunakan secara normal di berbagai negara dan wilayah di seluruh dunia.
Pesan Anda harus antara 20-3.000 karakter!